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高校体育课程形成性考核成绩是体育教学过程质量控制的一个重要途径。体育课程形成性考核成绩由平时体育课学习态度、平时体育技能、技术、体育理论、心理素质提高的权重组成。构建体育课程形成性考核成绩组成、实施细则、评定办法3个基本模式，以达到在平时的体育教学过程中既实际又便于操作的目的。
高校体育课程形成性成绩及基本考核模式的理论思考
【摘 要】
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高校体育课程形成性考核成绩是体育教学过程质量控制的一个重要途径。体育课程形成性考核成绩由平时体育课学习态度、平时体育技能、技术、体育理论、心理素质提高的权重组成
【机 构】
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浙江金华职业技术学院
【出 处】
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体育科研
【发表日期】
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2006年5期
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