【摘 要】
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目前,随着新课程教育改革的不断深化,越来越多的教师开始认识到情境教学在课堂教学中所起到的重要作用, 并对此进行着有益的探索. 然而,其中一部分教师运用此种教学方法并没
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目前,随着新课程教育改革的不断深化,越来越多的教师开始认识到情境教学在课堂教学中所起到的重要作用, 并对此进行着有益的探索. 然而,其中一部分教师运用此种教学方法并没有获得良好的教学效果, 其中很重要的一个原因就是他们对情境教学的含义理解得不够深入、透彻,从而走进了情境教学的一个误区. 下面,我就先对情境教学的具体含义进行简单总结,然后结合自身教学经验, 对情境教学法在高中生物教学中的运用策略进行详细阐述.
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