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准确地把握数学教材,是实施高中新课程改革的一个重要方面。我们应从教师要了解教材的功能与地位,体会教材的编写意图,把握教材的整体框架,树立课程文化建构的观点,有效构建学生的认知结构,既要立足于教材、又要超越教材等六个方面研究如何把握数学教材。
论高中新课程改革下如何把握数学教材
【摘 要】
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准确地把握数学教材,是实施高中新课程改革的一个重要方面。我们应从教师要了解教材的功能与地位,体会教材的编写意图,把握教材的整体框架,树立课程文化建构的观点,有效构建
【机 构】
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哈尔滨师范大学数学系
【出 处】
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长春师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年08期
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