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生本教育强调以学生为本，重视学生的个性发展，其主旨是培养学生观察、猜想、操作、归纳总结、表达、说理的思维能力，学会交流、合作和自主探究的学习方法，培养、提升学生自主学习能力，体验数学学习的乐趣，提高数学知识应用能力.教师在教学中就要围绕“让学生成为学习的主人，让学生主动参与学习”来展开.
构建生本课堂，培养自主学习能力——以“幂的乘方与积的乘方（1）”教学为例
【摘 要】
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生本教育强调以学生为本，重视学生的个性发展，其主旨是培养学生观察、猜想、操作、归纳总结、表达、说理的思维能力，学会交流、合作和自主探究的学习方法，培养、提升学生自主学习能力，体验数学学习的乐趣，提高数学知识应用能力.教师在教学中就要围绕“让学生成为学习的主人，让学生主动参与学习”来展开.
【机 构】
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江苏省宜兴市新建中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2022年11期
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