论文部分内容阅读
常听老一辈人的说“玩物丧志”。实则不然,在体育课中加入一些有益的趣味游戏不但可以增强学生对体育课的积极性,强化学生的体质,对于学生的身心健康以及运动能力的提升都能起到很好的帮助作用。尤其是初中阶段的孩子,由于受到青春期的生理和心理的影响,活泼、好动又争强好胜,尤其喜欢合作类和竞技类的游戏。因此,在初中的体育课堂中加入趣味的体育游戏,正好符合该年龄段孩子的特点,对于他们体育水平的提升都能起到很好的帮助作用。以体育游戏为手段,培养学生的体育精神和学习乐趣。