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高校生师比对于衡量高校办学水平具有重要意义.教育部水平评估对各艺术高校要求的生师比是11:1,新近出台的《国家教学质量标准》各艺术专业也参照该比例.但在评估过程中和实际行课过程中,艺术院校发现虽然生师比达标,教师资源仍显紧张.本文试图通过挖掘艺术院校授课的特殊性,对影响艺术院校的生师比要素分析,从而提出合理的艺术院校生师比.