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近几年,中学古典小说教学及中学语文教学模式的研究成果越来越多。通过对文献的整理发现,古典小说教学的研究集中在教学内容及策略方面,就某一细节进行研究的成果较少,且较少关注白话小说教学特点和选文特点;中学语文教学模式的研究中较少关注文体细分问题,教学模式归类不足、学情兼顾不到位等问题也比较突出。但中学古典白话小说教学及中学语文教学模式的研究的成果,对中学语文古典白话小说教学模式研究具有重要意义。