论文部分内容阅读
合理运用数形结合,有助于激发学生学习兴趣、提高学习能力、优化认知结构、发展数学思维.在教学实践中,结合不同案例,采取以形助数、以数解形和数形互助等方法,有助于学生更好地理解和获取知识、掌握方法、发现规律、提高解题能力,从而提高数学思维能力.
运用数形结合思想,提升小学生数学思维品质
【摘 要】
：
合理运用数形结合,有助于激发学生学习兴趣、提高学习能力、优化认知结构、发展数学思维.在教学实践中,结合不同案例,采取以形助数、以数解形和数形互助等方法,有助于学生更
【机 构】
：
上海市实验学校 200125
【出 处】
：
上海课程教学研究
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
目的:研究静疗小组在肿瘤科护理风险管理中的作用.方法:于2017年06月--2018年06月,对本院肿瘤科收治的100例肿瘤科患者进行对照分析,利用电脑随机手段进行分组,即常规组(常规
以“家用消毒剂的制备研究”为例,介绍了项目化学习的设计思想、思路、开展方式及成效,以及如何有效提高学生的实验探究与创新意识等学科核心素养,为同类高中开展化学学科项
目的:运用PDCA循环法不断提升门诊电子病历质量,每日按计划进对门诊电子病历进行抽查,运用PDCA循环对门诊电子病历存在的问题进行持续改进,观察实施前(2016)和实施后(2017年)
近年来,随着我国城市化发展进程的加快以及改革开放的深化,新形势下的农村人口流动人口数量较以往已出现大规模增长,大量的流动人口为我国的经济发展与城市建设作出了重要贡
目的:探讨药学管理对合理用药的影响;方法:选取2016年6月--2017年6月后1000例就诊患者作为研究对象,分为观察组和对照组,对2组患者处方用药满意度评分进行对比,对比2组处方用
目的:探究儿童肿瘤应用植入式中心静脉输液港的维护和管理.方法此次56例研究对象均选择2015年8月至2018年4月期间本院接收的肿瘤患儿,按照治疗先后顺序均分为两组,即研究组(n
目的:探讨分级护理管理中日常生活活动能力量表的应用.方法选取我院2016年8月-2017年12月130例患者,按入院顺序分为观察组(65例)与对照组(65例).观察组由责任护士根据日常生
以“外卖之我见”为课例,分析教师在德育活动课程中如何适度放手,为学生留足充分的思辨和讨论的空间、时间,让学生结合生活经验对问题有充分的思考、对话和相互的思维碰撞;教
目的:分析社区综合健康管理对冠心病患者生活质量的影响.方法:选取笔者所在社区介入治疗的92例冠心病患者为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组各46例.对照组患者采取
目的:对产科护理过程中出现的风险因素进行总结与分析,制定出相应的护理管理对策来增加护理质量.方法:随机选择自2017年1月-2018年1月在我院产科进行就诊的328例产妇以及28名