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针对高职学生在实训中普遍存在的职业兴趣缺乏、职业道德缺失、职业习惯不良等问题,提出通过加强师生相互理解以培养学生的职业兴趣,重视学生吃苦耐劳良好习惯的养成,同时强调理论与实践并重以培养其职业道德等,使学生达到实训教学中的职业素质要求,促进高职院校的实训教学和人才培养工作.
实训教学中高职学生职业素质培养策略探析
【摘 要】
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针对高职学生在实训中普遍存在的职业兴趣缺乏、职业道德缺失、职业习惯不良等问题,提出通过加强师生相互理解以培养学生的职业兴趣,重视学生吃苦耐劳良好习惯的养成,同时强
【机 构】
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苏州市职业大学机电工程系
【出 处】
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苏州市职业大学学报
【发表日期】
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2011年2期
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