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“爱是理解的别名”。理解有多深，爱就有多深。只有了解学生，理解学生，才能有师生情谊，有了感情，才能沟通，才能解决问题，才能尽到教书育人的责任。
用心聆听，用爱教育
【摘 要】
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“爱是理解的别名”。理解有多深，爱就有多深。只有了解学生，理解学生，才能有师生情谊，有了感情，才能沟通，才能解决问题，才能尽到教书育人的责任。
【机 构】
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西苑小学 河北 石家庄
【出 处】
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科学导报
【发表日期】
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2004年期
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