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教育实习是高等师范院校教学过程和教学计划的有机组成部分,也是对师范院校教育教学质量和办学方向进行全面检查的有效手段。但地理教学实习的现状却存在很多问题,影响着地理教育人才培养目标的实现。规范地理教育实习不仅是师范院校地理教育实习的需要,对师范教育实习也具有一定的指导意义。
高等师范地理教育实习现状与规范性研究
【摘 要】
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教育实习是高等师范院校教学过程和教学计划的有机组成部分,也是对师范院校教育教学质量和办学方向进行全面检查的有效手段。但地理教学实习的现状却存在很多问题,影响着地理
【机 构】
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太原师范学院; 山西省教育科学研究院 山西太原030012; 山西太原030012; 山西太原030009;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2005年14期
【基金项目】
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山西省教育科学“十五”规划课题(GH-01128)的研究成果之一
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