【摘 要】
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学习兴趣是学生获取知识的内在驱动力,在整个学习过程中发挥着举足轻重的作用。当前,立足于新课改的要求,基于民办高中的客观情况和具体学情,如何通过兴趣的激发来实现教学效
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学习兴趣是学生获取知识的内在驱动力,在整个学习过程中发挥着举足轻重的作用。当前,立足于新课改的要求,基于民办高中的客观情况和具体学情,如何通过兴趣的激发来实现教学效果的提升,这是教师要深入探讨和实践的命题。从民办高中学生的学习现状出发,通过行动研究、调查研究和文献法来深入探究学生学习兴趣缺乏的具体原因,归纳总结新课改背景下培养学生学习兴趣的具体方法,让学生学有所长,学有所益,提升教学质量。
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