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BOPPPS教学模式是国外前沿的教学模式.将BOPPPS根据实际情况改进后的PBOPPPS教学模式应用于民族地区高校生物化学实验课程教学中.结果表明:BOPPPS能有效提高学生的学习兴趣与成绩,以及学生积极主动参与、与他人合作和沟通的能力;影响PBOPPPS各环节顺利完成的主要因素是学生的积极性和参与度.所以,若要有效控制PBOPPPS的各环节,发挥其良好的教学效果,必须加强学情研究.