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艺术硕士教育是一个新的教学体系。文章用数据分析的方法研究音乐专业艺术硕士教育中的核心问题,找出关键数据并参数化是量化分析的关键步骤。数据来源的三个部分分别是课程设置、师资状况和调查问卷。每一部分的数据都经过对原始数据的筛选和分析并通过计算得出。将这些数据进行分析归纳,最终构成代表数学分析成果的标志性参数,为建立数学模型奠定了关键的基础。