远程学习者的信息素质教育

来源 :现代远程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuilu206
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在网络环境下,远程学习者必需具备相应的信息能力,以提高自身素质.文章阐述了具有教育职能的电大图书馆对远程学习者进行信息教育的意义、内容及其策略.
其他文献
校园网络是指在校园范围内,将计算机以相互共享资源(硬件、软件和数据)的方式连接起来,同时具有进行独立教学、管理和信息服务等功能的计算机系统的集合.校园网在建设过程中,
本文针对企业传统人力资源培训模式的局限,分析了现代远程教育对企业培训的重大变革意义,并展望了应用现代远程教育于企业人力资源培训的发展趋势.
20世纪90年代中期,基于课件的新一代教学软件系统模式和教学媒体理论--积件思想的形成以及积件系统的出现,使计算机辅助教学跨入了新的历史阶段.文章在介绍积件思想和积件系
利用网络教育的自身特点和优势,将网络教育的发展与区域经济的发展有机结合,从教育模式、教育目标等方面实施网络教育的多元化拓展,是网络教育进一步提升质量和促进区域经济
地方高校开展远程教育,必须处理好远程教育与教育技术成本、远程教育与受教育对象的个体条件及认知能力、远程教育与学科资源建设及师资信息处理能力的关系.
2002年远程教育研究的热点主要集中在网络教学、研究的内容取向等领域,基本上覆盖手段、教材、资源、模式、服务、成本和文化等6个方面.内中受到各方面关注的问题,较多地集中