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期刊论文
“天气和气候”教学中图像的运用
“天气和气候”教学中图像的运用
来源 :师道·教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:judehui01
【摘 要】
:
图像教学是地理教学中最重要的方法和手段。正确运用地理图像,是提高地理课堂教学有效性的关健。本文以初中地理七年级“天气和气候”一章图像为例,对地理图像的运用进行探讨。 1. 竞赛活动 基本结构:观察→描图→竞赛→总结。 首先引导学生观察各种常用天气符号的特点,并要求用不同颜色的笔在课本图3.6描绘出轮廓,让学生动脑动手。然后让每个学习小组选派一个代表到黑板上画,其他学生拿出一张白纸,以同桌为单
【作 者】
:
陈惠福
【出 处】
:
师道·教研
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
图像教学
地理教学
气候
天气
地理图像
教学有效性
地理课堂
初中地理
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图像教学是地理教学中最重要的方法和手段。正确运用地理图像,是提高地理课堂教学有效性的关健。本文以初中地理七年级“天气和气候”一章图像为例,对地理图像的运用进行探讨。 全文查看链接
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