【摘 要】
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信息技术与高中化学课堂教学的整合是新课程标准中提出来的教育理念,也是信息技术发展的必然结果.信息技术与课堂教学的整合对教师的教学思想、教学方法、教学过程以及对学生
【机 构】
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云南省大理州巍山县第二中学,北京一零一中
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信息技术与高中化学课堂教学的整合是新课程标准中提出来的教育理念,也是信息技术发展的必然结果.信息技术与课堂教学的整合对教师的教学思想、教学方法、教学过程以及对学生的学习方式产生了深刻的影响,促进了化学教学.笔者所在的学校属于农村学校,在信息技术运用方面远远落后于大城市和沿海发达城市,2006年学校多媒体教室只有两间,教师上多媒体课需要提前预约,
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