基于Blackboard平台的北大教学网在不同规模课程中的应用与实践

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本文以两门不同规模、不同定位的课程为例,总结在使用北大教学网过程中的体会,归纳利于学生自主学习的混合式教学方法,并对信息化环境下如何提高教学效果与学习效率提出了一些探讨性的建议。
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