试谈齐加尼克效应在数学教学中的应用

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“齐加尼克效应”是指对某项未完成的工作不忍丢下而表现出更大热情的现象.法国心理学家齐加尼克曾做过这样的实验:他让一个叫贝士的人连续去做一些工作,其中有些工作一次完成,而另一些工作则在中途强迫停止.实验结束后,齐加尼克让贝士回 The “Zigicnik effect” refers to the phenomenon of showing greater enthusiasm for an unfinished work. The French psychologist Ziegnik had done such an experiment: He asked a man named Bess to continue To do some work, some of which were completed at one time, while others were forced to stop midway. After the experiment was over, Ziegnik asked Bessie to return.
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