【摘 要】
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<正>继2014年《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系"之后,《普通高中语文课程标准(实验)》修订课程
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<正>继2014年《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系"之后,《普通高中语文课程标准(实验)》修订课程标准讨论稿明确了语文学科核心素养的四个层面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解。这四种学科素养如何能化虚
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