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《普通高中物理课程标准(2017年版)》指出:"结合瞬时速度概念的建构,体会研究物理问题的极限方法。"直接将极限方法作为教学要求提了出来,这就要求今后的物理教学中要重视极限思想和方法。笔者就如何在高中物理教学中渗透极限思想和方法,培养学生的创造性思维能力和解决复杂问题的能力,谈谈自己的看法。
在高中物理教学中渗透极限思想和方法
【摘 要】
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《普通高中物理课程标准(2017年版)》指出:"结合瞬时速度概念的建构,体会研究物理问题的极限方法。"直接将极限方法作为教学要求提了出来,这就要求今后的物理教学中要重视极
【机 构】
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甘肃省景泰县第一中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年12期
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