【摘 要】
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<正>随着我国教育体制改革的逐步推进,语文教师原有的教学方式已经不能够适应学生的学习需求,因此教师需要转变自身的教学方式,加强对学困生的辅导,制定出更符合学生学习的方
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<正>随着我国教育体制改革的逐步推进,语文教师原有的教学方式已经不能够适应学生的学习需求,因此教师需要转变自身的教学方式,加强对学困生的辅导,制定出更符合学生学习的方案。在以往的语文课堂上,教师没有意识到学困生的处境,其制定出的教学方案也无法引导学困生掌握学习技巧,长期在这样的状态下,会导致学困生逐渐失去学习语文的兴趣,最终不利于语文课堂教学质量的提
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