我的身上有着太多中国人传统的性格特点，善于克制，过分地羞涩与谦让。这种性格是优点也是弱点，虽说能够得到身边大多数人的认同，但在内心深处，常常觉得自己是不快乐的，遇到波折、失败时，很容易会失去自信心，有一度，我对自己能否适应这个飞速发展的社会还产生过深深的怀疑。
　　直到我有了孩子以后，通过翻阅大量的儿童心理教育书籍，这种怀疑与迷惑才有了正确的答案。大部分书里都反复提到这样一个观点：每个孩子在成长过程中，都需要依次建立两个幸福感——首要幸福感和次要幸福感。首要幸福感，指的是孩子对于父母爱自己这个事实的完全确证，是明确地、毫无疑问地坚信，父母永远无条件地接受自己，这个幸福感的完全建立，是在3岁左右。首要幸福感一旦确立，终生不会动摇。而次要幸福感指的是孩子在日常生活中所获取的快乐。首要幸福感牢固的孩子与成人，内心的快乐不会受到日常生活高低起伏的左右，次要幸福感也很容易确立。因为，随时随地都能感受到父母的爱，永远快快乐乐的孩子，他会认定，快乐是一种正常的状态。
　　读了这些书籍后，我突然就有了一种茅塞顿开的感觉。回想自己的童年，那个物质贫乏的年代，每个家庭都有三四个孩子嗷嗷待哺，父母为了这个家庭的正常运转忙忙碌碌，繁重的生活压力使他们无法顾及孩子的感受。在那个时代，对吃苦的需要已经到了一种盲目的程度，谁也不会认为你的要求是合理的。一直以来我就认为，自己的需求得不到满足是正常的，而“爱”更是痛苦的，是渴求得不到满足的那种感觉。这种感觉使我在感情的路上曾经走得很坎坷，对“爱”的错误定义使我不快乐，归根结底就在于自己的首要幸福感不牢固。
　　如果说这种遗憾更多是来自那个特殊的时代与当时为人父母者在观念文化上的差异，我真希望我们这一代父母能够弥补与消除这种遗憾。所以，在我的孩子开始粘人的阶断，我并没有抱怨躲避过，反而会更亲密地抱住他，告诉他：“妈妈也很需要你，喜欢你，更舍不得离开你。”这个方法真的很灵，他马上平静下来，乖乖地去做自己的事情了。有时候早上醒来，他总会搂住我的脖子，亲亲热热地说：“妈妈，宝宝也爱你。”
　　爱应当是很容易就说出来的，它滋养着我们的生活，使日子不再枯燥，无味，使我们在严寒的冬天里，也能有四季长春的心灵。