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为了应对新型冠状病毒肺炎疫情期间的教学任务及教学质量,本校在COVID-19流行期间利用远程视频医学会议系统对受限医学生实施远程教学。结果表明,绝大多数学生的硬件和网络条件均可满足线上学习的要求,大多数学生能够积极主动的创造条件进行学习,具有较好的自我约束力,并对远程教学效果整体满意度较高。远程视频医学会议系统不仅促进了高等医学院校的临床医学专业课程教学的改革与发展,也有效提高了教学资源的利用率,实现人才培养目标,值得进一步推广应用。