【摘 要】
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在分析创新能力内涵的基础上.运用耗散结构理论,构建了高等院校创新教育体系,包括目标、原则和途径,而其途径在于突破思维定势、改革教学内容、注重个性发展、加强创新型教师队伍
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在分析创新能力内涵的基础上.运用耗散结构理论,构建了高等院校创新教育体系,包括目标、原则和途径,而其途径在于突破思维定势、改革教学内容、注重个性发展、加强创新型教师队伍的建设和营建校园人文气氛。
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