【摘 要】
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目的 探讨药学专业实习生的带教效果.方法 2019年6月至2020年5月,取在本院药剂科实习的实习生20名进行研究,以不同的带教形式分为对照组、观察组.10名对照组实习生用常规带教
【机 构】
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内江市第一人民医院药剂科,四川内江 641000
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目的 探讨药学专业实习生的带教效果.方法 2019年6月至2020年5月,取在本院药剂科实习的实习生20名进行研究,以不同的带教形式分为对照组、观察组.10名对照组实习生用常规带教,10名观察组实习生用目标管理教学法带教,对比2组实习生实习效果、实习生教学质量评价效果.结果 观察组实习生各科理论考核、实践操作能力评分高于对照组(P<0.05);实习生教学质量评价相比,观察组高于对照组(P<0.05).结论 为药学专业实习生配备目标管理教学法带教方法,对提高实习生实习效果具有重要作用,同时还能提高带教质量,故值得大力宣传并积极应用.
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