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为解决网络教学中存在的教学效果不佳、学生互动不积极、教学目标难以完成等问题,以广州工商学院会计系审计学课程的网络教学为例,阐述对分课堂在网络教学中的实践。分析了对分课堂模式的可行性和存在的问题,提出了改善网络教学授课效果的措施。应选择合适的网络授课平台,并准备备用平台,激发学生互动的积极性。
“对分课堂”模式在高校网络教学中的应用
【摘 要】
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为解决网络教学中存在的教学效果不佳、学生互动不积极、教学目标难以完成等问题,以广州工商学院会计系审计学课程的网络教学为例,阐述对分课堂在网络教学中的实践。分析了对
【机 构】
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广州工商学院
【出 处】
：
黑龙江科学
【发表日期】
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2020年19期
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