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语文教学要注重有创意的阅读.教师应该引领学生进行多重辩论,时时拂拭我们的眼睛和心灵;应该在言语生命的细微处进行多重推敲,把书读“厚”,把课堂打造“活”,把学生“喂养”成一个睿智聪慧、精神灿烂的人,必将创设魅力十足、摇曳生姿的课堂.
语文课堂的摇曳生姿,源自于多元解读
【摘 要】
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语文教学要注重有创意的阅读.教师应该引领学生进行多重辩论,时时拂拭我们的眼睛和心灵;应该在言语生命的细微处进行多重推敲,把书读“厚”,把课堂打造“活”,把学生“喂养”
【机 构】
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甘肃省永昌县第一小学,甘肃 永昌,737200
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2020年4期
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