论高等数学的时序结构及其教学策略

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时序是高等数学的定理、概念和形式的普遍特征.时序既是一个数学理论问题,也是数学教学中必须讲究的一个方法问题.注重数学教学的时序性,对于设计和组织教学,增强学生的时序意识,引导学生从整体上把握高等数学的概念和方法,进而提高教学效果具有重要意义.
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