论文部分内容阅读
高职高专院校公共艺术教育不应过分强调艺术领域知识和技术的传授,而应该通过学习艺术理论、鉴赏艺术作品以及参加艺术活动等方式,使大学生树立正确的审美观,理解并尊重多元文化。文章从高职高专学校开设的公共艺术教育课程讲授情况以及笔者指导大学生参与河南省大学生艺术展演活动的情况出发,谈一谈对高校公共艺术教育改革发展的看法。