【摘 要】
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据英国《泰晤士高等教育》2016年10月19日报道,英国研究表明,与家庭疏远的学生往往更容易产生精神健康问题,若无法获得足够的支持和疏导,则可能会对他们的大学学习和生活产生不利影响。但是,很多学生贷款公司和相关机构没有意识到并不是每个学生在暑假的时候都有家可归。这就意味着许多学生在这段时间既无家可归,也无法使用学生宿舍。研究指出,英格兰学生基金(Student Finance England)的资
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据英国《泰晤士高等教育》2016年10月19日报道,英国研究表明,与家庭疏远的学生往往更容易产生精神健康问题,若无法获得足够的支持和疏导,则可能会对他们的大学学习和生活产生不利影响。但是,很多学生贷款公司和相关机构没有意识到并不是每个学生在暑假的时候都有家可归。这就意味着许多学生在这段时间既无家可归,也无法使用学生宿舍。研究指出,英格兰学生基金(Student Finance England)的资金有限,上述学生不能申请住房补贴或其他法定支持,因此只能流落街头。
另外,研究表明,只有42%的与家庭疏远的学生能够获得咨询服务,其中,70%以上由“独自站立”(Stand Alone)提供,这是一家帮助此类人群的慈善机构。Stand Alone最近提出了一項倡议,旨在鼓励大学为家庭疏离学生提供资金、住宿、心理健康咨询、健身项目、社区生活服务等全方位的支持和资源。
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摘 要:各种教育利益集团在一定程度上影响美国教育的发展。全美教育协会凭借其悠久的历史、雄厚的政治经济实力和出色的领导力成为这些教育集團中的佼佼者。文章以全美教育协会为例,分析教育利益集团对美国教育活动发展的影响,以期为我国教育事业发展提供借鉴。 关键词:美国;教育利益集团;全美教育协会;教育发展 学界对于利益集团有很多论述,其中之一是:“一群为了争取或维护某种共同利益或目标而一起行动的人,可组
据英国教育部官网2019年1月19日报道,英国教育大臣达米安·海因兹(Damian Hinds)宣布英国政府将投资250万英镑,为弱势家庭的学生创造参与国际交流和访问的机会,以确保每个年轻人都能接受世界一流的教育,并拥有参与国际多元文化的体验。 国际交流项目将由英国教育部与英国文化协会(British Council)合作举办,11岁及以上弱势家庭的学生能够申请学校助学金,参观世界各地的合作院校
据联合国教科文组织(UNESCO)网站2019年1月22日消息,在英国伦敦举办的“2019教育世界论坛”(2019 Education World Forum)上,UNESCO发布了《数字背后:结束校园暴力和欺凌》报告(Behind the Numbers: Ending School Violence and Bullying)。 报告指出,校园暴力和欺凌是世界范围内普遍存在的问题,一些国家已
作者简介:大卫·W·奥尔(David W. Orr),著名生态教育家、生态设计专家、美国欧柏林学院(Oberlin College)环境研究和政治学保罗·西尔斯(Paul Sears)杰出教授、欧柏林学院校长特别顾问,曾任佛蒙特大学(Vermont University)特聘教授、落基山研究所(Rocky Mountain Institute)理事等职。他的一系列著作在全美高校被广泛阅读和认可。1
据俄罗斯联邦科学与高等教育部官网2019年7月23日消息,俄罗斯100所高校、Mail.ru Group公司、Kribrum、Skyeng及Bigdata团队于7月22日签署了人工智能技术推广网络项目启动协议,在项目框架内,协作促进高校工作人员(教师、研究人员、管理人员)和学生的相关能力发展。 该项目旨在汇聚高校、企业和公共组织的力量,确保俄罗斯在人工智能技术领域的全球领先地位。同时,将这些技术
据俄罗斯《消息报》网站2018年11月9日报道,为实现俄罗斯总统普京“五月法令”中“确保俄罗斯普通教育质量跻身世界前十”这一目标,俄罗斯教育科学院致信并建议教育部组织开展评估活动,以测评中学生(5~9年级学生)功能性科学素养的水平,即学生运用数学、阅读、自然科学、金融等学科知识解决实际问题的能力、创新思维能力和批判性思维能力。 按照俄罗斯教育科学院的规划,首轮试点工作将秉承自愿参与的原则,于20
据法国共和党总统侯选人菲永的竞选官方网站2016年11月27日报道,中右翼大党共和党于当日投票,前总理弗朗索瓦·菲永以68%的绝对优势成为共和党角逐总统宝座的代表。为了提高法国的国际竞争力,菲永提出建立追求卓越和绩效的教育体系,改变左派平均主义的教育理念,其教育改革设想主要有以下七点。 第一,教学大纲聚焦基础知识学习:将义务教育阶段学生入学年龄从6岁提前至5岁,为小学生增加1年学习阅读方法的时间
摘 要:高等教育肩负着培养高素质人才的重任,承担着推进科学发展与创新的职责,对社会经济发展起着巨大的推动作用。老挝高等教育经历了初步发展、艰难发展、高速发展、体系创新四个阶段,取得了令人瞩目的成就。然而,由于基础差、发展慢、制约多,老挝高等教育的发展任重道远,需不断调整其政策,才能适应国家经济、科技和社会发展的需要。 关键词:老挝 高等教育 政策变迁 分析 老挝人民民主共和国位于亚洲东南部、
很高兴能够站在这里,参加2016年“中国—东盟青年人文论坛:尊重、回应与人文复兴”中最有趣、最鼓舞人心的一次会议。 我想通过借鉴杰出人士的见解、知识和经验,来表达我对他们的衷心感谢。我们应该在实现本次论坛的关键目标上取得进展,即评估青年对人文的影响,明确最需要采取行动和建立合作伙伴关系的领域,在通往全球化的道路上找到一种更加均衡的方式。本次会议对马来西亚教育有着重要的意义。 尊敬的各位来宾,亲