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论述了中小学开设形体课程的价值定位和功能,对不同年龄段的教学内容设计进行了探索,并就中小学舞蹈美育的几个要点进行了分析研究.
中小学开设形体课探微
【摘 要】
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论述了中小学开设形体课程的价值定位和功能,对不同年龄段的教学内容设计进行了探索,并就中小学舞蹈美育的几个要点进行了分析研究.
【机 构】
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中央教育科学研究所
【出 处】
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广西民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2004年z2期
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