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通过电子问卷的方式,对广西民族大学实行"3+1"教学模式的7个经管类专业、227名本科生进行了教学质量影响因素的调查研究。研究表明,特色办学是"3+1"经管类本科专业教学质量最重要的影响因素,同时也受到师资队伍、学风、专业建设及效果、学习资源、教学管理、办学指导思想、思想道德建设及身体状况等因素的显著影响;而性别、生源地、户籍所在地、是否独生子女、年级、语言对象国对教学质量没有影响。