【摘 要】
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编者按：新年伊始，首先祝大家新春快乐！在新的一年，本刊“专家论坛”栏目将陆续推出与《普通高中物理课程标准（2017年版）》和高中物理教材修订版相关的系列文章。如，怎样基于2017版课标对高中物理教材进行修订？怎样通过教材培养学生的学科核心素养？如何通过教材凸显物理课程的实践性与应用性特征？如何发挥物理教材中例题与习题的功能？如何研读必修教材、选择性必修教材？相关的教学建议是什么？……通过这样的系列
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编者按：新年伊始，首先祝大家新春快乐！在新的一年，本刊“专家论坛”栏目将陆续推出与《普通高中物理课程标准（2017年版）》和高中物理教材修订版相关的系列文章。如，怎样基于2017版课标对高中物理教材进行修订？怎样通过教材培养学生的学科核心素养？如何通过教材凸显物理课程的实践性与应用性特征？如何发挥物理教材中例题与习题的功能？如何研读必修教材、选择性必修教材？相关的教学建议是什么？……通过这样的系列文章，希望能对广大教师理解2017版课标及修订版教材有所帮助。
作者简介：廖伯琴（1957-），西南大学物理科学与技术学院教授、博导，西南大学科学教育研究中心主任，全国高等物理教育研究会副理事长。国家中学物理课程标准研制组及修订组负责人。主要从事物理学科课程与教学论研究。
摘
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