【摘 要】
：
:现在的教育随着新课标的深入实施和遍地开花,人们普遍摒弃了教师、课堂、教本“三中心”的陈旧教学模式,逐步形成了“教师为主导,学生为主体”的教学模式.我们以前的拔河教
【机 构】
：
广东省珠海市理工职业技术学校 广东珠海 519070
论文部分内容阅读
:现在的教育随着新课标的深入实施和遍地开花,人们普遍摒弃了教师、课堂、教本“三中心”的陈旧教学模式,逐步形成了“教师为主导,学生为主体”的教学模式.我们以前的拔河教学中不少教师容易步入了一个误区,即把“主导”与“主体”绝对化,尤其把主导作用绝对化,使学生虽是活动的主体,却并不是学习的“主人”,严重影响了学生良好锻炼习惯的形成.
其他文献
随着经济社会的不断发展,人们的生活、工作以及学习等节奏的加快,人们的压力也与日俱增.众所周知,压力过于太大,会让人出现焦虑、抑郁等亚健康状态,最终会严重地影响了人们的
外语教学在一定程度上提高了学生们在社会当中的就业竞争力,发挥外语价值,不仅提高学生个人能力,也提高他们的社会适应能力.根据外语学科特点以及当前我国外语学习环境而言,
所谓的后进生是指品行及学习成绩不良的学生。要转化他们，就得抓住后进生的心理特征和形成的原因，对症下药，找突破口，使他们变成一块好“钢”。而其形成的原因有社会原因、家庭原因、自身原因等。学校教育中有部分教师仍以教育为主，忽视学生的一言一行，缺少与学生之间的交流与合作，不重视学生的心理教育与思想教育，这些是造成后进生形成的主要因素。那么，我们应如何转化他们呢？笔者认为应该从以下三方面着手： 一、教
目的：
观察实验性颈椎不稳时椎动脉形态学,超微结构的改变,粘附分子ICAM-1、VCAM-1局部表达的关系与意义。
方法：
60只SD大鼠随机分为对照组(18只)与实验组(42
背景:青光眼(glaucoma)为一种常见不可逆的致盲性眼病,主要表现为特征性的视神经损害和视野缺损,其视神经损害主要表现为:神经节细胞丢失,盘沿变窄,视盘凹陷[1]。药物、小梁
美国著名心理学家布鲁纳说：“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”可见，兴趣是最好的老师，也是使学生能持之以恒地学习的催化剂，没有兴趣就没有求知欲。没有兴趣地去学习，不但浪费时间、浪费精力，还达不到好的效果。而如果你满怀兴致地去学习自己感兴趣的知识，你的拓展能力和创新能力就会不断提高，就可以收到较好的学习效果。 一、利用实物，引发兴趣 在教单词、句型的过程中，如果把新单词跟实物联系起来，一定
历史是一门富有感染性的学科，历史是人类生活和斗争的记录，古今中外的历史中，有着无数的英雄豪杰，他们高尚的道德情操，他们的聪明智慧，还有为国家为人民的牺牲精神，都可以在这里潜移默化地影响每一个人。所以，对人们尤其是青少年的人生观、道德观的形成关系很大，结合教育实践，笔者是从以下几方面教学的。 一、感人心者，莫先乎情 教师对所谈的事情必须有感情，你自己感动了，才可能感动学生。在中国近代史绪言课上
学习习惯是指学习的主体在较长的学习过程中逐渐养成的一时不易改变的学习行为。学习习惯只要是长期从事学习的人都会具有，但有优劣之分。只有良好的学习习惯才会对学习活动所产生的积极作用。笔者一直从事初中数学课的教学，多年来做了关于学生学习习惯的养成教育方面的尝试，收到了较好的效果。 一、养成理解性记忆的好习惯 公式、定理和法则是解题的关键。能够熟练掌握好，才会运用自如。才能减少解题时间，提高解题效
自主学习又称自我调节学习,它是对自我认知过程,是通过自我调控而不断促进自身进步的活动过程.这种自主学习能力不仅对学生在学校的学习有重要意义,当学生走出校门以后,这种
背景与目的子痫前期(Pre-eclampsia,PE)是一种严重危害围产期母婴安全的妊娠期特有疾病,主要表现为高血压、蛋白尿。其病因及发病机制尚不明确,临床治疗仍缺乏针对性。目前认