【摘 要】
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新课程背景下的课堂教学不是教师演示知识的产生过程，是师生共同生成、构建知识的过程。在基于触控式一体机的教学过程中，我们要通过预设的资源进行教学情境的创设。在学习的过
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新课程背景下的课堂教学不是教师演示知识的产生过程，是师生共同生成、构建知识的过程。在基于触控式一体机的教学过程中，我们要通过预设的资源进行教学情境的创设。在学习的过程中，学生接触到什么样的环境，就会激发相应的学习兴趣。利用网络资源收集相关的影视片断、音乐选段、动画图片等，为课堂教学的情境创设提供了丰富的题材。这些资源的收集运用对课堂教学起到了很大的作用。
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