身为人师五载的我，有幸拜读了前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。这给处于迷茫中的我带来了前所未有的震撼，原来优秀的教师是用自己生命的全部去爱并教
有意让学生在课堂上乐起来,这样做不仅可以活跃课堂气氛,也有助于师生的互动,更可以让学生们意识到语文课并不是枯燥的说教,而是富有趣味的。在讲授《鸿门宴》时,为了给学生
产品配置设计是实现大规模定制的关键技术之一,本文针对产品配置设计的全过程进行了分析研究,提出了产品配置系统的总体框架、体系结构,开发了原型系统,并以儿童车为对象,给
一、背景江苏考生用文言文写作文，专家为看懂写4页注释。江苏省作文阅卷组组长何永康教授对这位考生表示高度赞扬：“相当难得!前途无量!以他现在的文化修养完全可以被破格录取
数学是一门较抽象的学科,具有抽象性、严谨性的特点,课堂教学枯燥无味,教师教得辛苦,但学生的学习兴趣却日益低落,甚至出现厌学情绪,导致初中生的数学学习成绩日益下降,学生的整体数学成绩提高困难。如何解决这一问题成为广大中学数学教师普遍关注的话题。爱因斯坦提出:“兴趣是最好的老师。”布鲁纳也提出:“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”由此可见,兴趣在人们认识新事物、学习新知识、探索世界中的重要作用。只
新课程目标提出要变革学习方式，在课改实验中，我大胆变革学习方式。在实验过程中，我对自主、合作、探究的学习方式的认识逐渐加深，并在教学中取得了一定的效果。
摘要:提高农村初中生作文水平成为了语文教师的当务之急。要改变学生对作文产生畏难心理、普遍对写作的兴趣不高现状,语文教师必须改变作文教学策略,调动学生的写作热情和兴趣,提高农村初中生的作文水平。 关键词:农村 作文水平 提高 方法 农村学生由于阅读面窄、练笔少、体验作文成功的机会少等诸多原因,导致对作文产生畏难心理、普遍对写作的兴趣不高。为了改变这一现状,根据笔者多年的作文教学实践,要求教师