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小学英语主题整合教学是以语用主题作为教学的基础,基于这些主题,整体思考和安排教学内容,对教材进行“二次开发”,将出现的语言知识进行重新整合,使文本呈现为有意义的系统形式,使英语教材更适合学生的学习和自己的教学.根据学生的认知发展特点,建立不同的小学英语主题课堂教学模式,以此提升课堂教学的效率和质量,使课堂教学能更顺应语言的认知规律.