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在信息技术日新月异的今天,教育教学方式、手段等也随之信息化.于是就出现了在教学应用中,教师误解了多媒体技术在教学中应用的关键和目的,导致出现过分追求信息技术的作用而产生诸多误区.我就从自己在听课中发现的,列举以下容易出现的误区,明确多媒体技术在教学应用中的内涵及阐述怎样避免产生这些误区.
多媒体技术在数学课堂教学应用中的反思
【摘 要】
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在信息技术日新月异的今天,教育教学方式、手段等也随之信息化.于是就出现了在教学应用中,教师误解了多媒体技术在教学中应用的关键和目的,导致出现过分追求信息技术的作用而
【机 构】
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江西省抚州市临川区唱凯镇唱凯中心小学
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年43期
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