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课堂教学作为初中语文教学的主要方式,是语文教师提升教学质量的首要途径。在实际教学中,学生在接受教师传授的知识的过程中,由于种种原因,常常很难达到预期的效果,教学质量还有较大的提升空间。当前语文新课标提出的教学要求是在教学中主张坚持以学生为主体,教师要在教学中扮演引导者的角色。为了更好地做好初中语文教学工作,避免教学中出现失误,就如何提升初中语文教学质量进行探讨。