【摘 要】
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在落实初中数学教学目标的过程中,笔者建议,我们还是要将所有的力量都投入到课堂。只有课堂教学实现了高效化,我们才能让初中学生有兴趣、有动力、有能力参与课后学习。初中
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在落实初中数学教学目标的过程中,笔者建议,我们还是要将所有的力量都投入到课堂。只有课堂教学实现了高效化,我们才能让初中学生有兴趣、有动力、有能力参与课后学习。初中学生是最特殊的学生群体,他们不仅仅有自主性,还有一定的叛逆性。我们只有在课堂中抓住学生的心,让学生生成想学习数学的情感,学生才能在“苦学”中坚持下来,学生才能在课后仍然拥有行动能力。基于此,笔者建议,在开展初中数学教学时,我们还是需要将实现高效化课堂作为主要目标。从“基点”入手,构建优化的教育体系。
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