【摘 要】
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语文是一门工具学科,又是一门综合文化素养课,它在小学全部课程设置中占有特殊的地位,在塑造学生的过程中发挥着重大作用.因此,在教学过程中,教师在传授语文知识的同时要利用
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语文是一门工具学科,又是一门综合文化素养课,它在小学全部课程设置中占有特殊的地位,在塑造学生的过程中发挥着重大作用.因此,在教学过程中,教师在传授语文知识的同时要利用教材中语言文字和文体结构的美,唤起学生的学习动机,使之得到情感上的感染,情操上的陶冶,从而开阔视野,启迪智慧.陶冶学生的情操,培养他们高尚的道德品质及分辨美丑的能力,使他们从小树立正确的世界观.
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