【摘 要】
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《新课程标准》将小学英语课程的总体目标确定为学生綜合语言运用能力的形成，而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的。这一目标的确定，使学生既要有较强的英语语言运用的能力，又要有自主学习能力和良好的个性品格，从而为终身学习和发展打下良好的基础。新课改的实施进一步强调教学要指导学生学会知识技能，帮助学生自主学习，促进学生自主发展。因此，如
【机 构】
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内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗小学
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《新课程标准》将小学英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成，而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的。这一目标的确定，使学生既要有较强的英语语言运用的能力，又要有自主学习能力和良好的个性品格，从而为终身学习和发展打下良好的基础。
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