【摘 要】
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目的:探讨构建中医药护理管理体系对神经内科护理管理效果的影响.方法:2020年1月开始神经内科构建中医药护理管理体系并实施.2019年神经内科进行常规管理,为实施前.2020年为实施后.评价实施前后神经内科患者综合护理与管理效果.结果:实施后患者护理服务满意率高于实施前(P＜0.05).实施后神经内科护理管理质量评分高于实施前(P＜0.05).实施后护理人员中医药护理技术理论与实践考核评分高于实施前(P＜0.05).实施后护理不良事件发生率低于实施前(P＜0.05).结论:神经内科中构建中医药护理管理体系
【机 构】
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丽水市人民医院 浙江丽水323000
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目的:探讨构建中医药护理管理体系对神经内科护理管理效果的影响.方法:2020年1月开始神经内科构建中医药护理管理体系并实施.2019年神经内科进行常规管理,为实施前.2020年为实施后.评价实施前后神经内科患者综合护理与管理效果.结果:实施后患者护理服务满意率高于实施前(P＜0.05).实施后神经内科护理管理质量评分高于实施前(P＜0.05).实施后护理人员中医药护理技术理论与实践考核评分高于实施前(P＜0.05).实施后护理不良事件发生率低于实施前(P＜0.05).结论:神经内科中构建中医药护理管理体系,可提升护理管理质量与护理管理效果,推动护理管理人员中医药技术的应用能力.
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目的:分析静脉注射药物模板在安全用药管理中的应用效果.方法:医院于2020年1月在神经内科应用静脉注射药物模板,分别于静脉注射药物模板应用前(2019年)、应用后(2020年)就29例科室护理人员对不同种类静脉注射药物的识别情况进行调查,同时各阶段抽选200例患者,调查用药安全情况.结果:应用后护理人员对血容量扩充药、止血药、脱水利尿药、醒脑药、营养神经药、脑保护药、其他药的识别评分均较应用前更高,且患者用药期间溶媒错误、皮试与抗生素不符、用药安全事件发生率更低,医嘱纠正率更高(P＜0.05).结论:神经
目的:探讨中医护理培训在提高口腔科护士中医药护理质量中的实践效果.方法:自2020年6～7月在医院口腔科护士中开展中医护理培训和中医护理技术学习.比较培训前(2020年4～5月)和培训后(2020年6～7月)护士的中医理论知识、中医护理操作技能考核成绩及中医药素养评分.结果:培训后护士的中医理论知识和中医护理操作技能考核成绩显著高于培训前,中医药素养评分高于培训前(P＜0.05).结论:开展规范、实用的中医护理培训,能显著提高护士的中医护理水平和中医药护理质量,是改善中医护理现状切实可行的重要途径.
目的:探讨链接式教学法在心内科高危药品知识培训中的应用效果.方法:选择2018年4月～2019年11月期间于医院心内科接受高危药品知识培训的40名护理实习生作为调查研究对象,根据教学培训方法不同将其分为观察组和对照组,每组20名.对照组学生接受常规高危药品知识培训.观察组学生则采用链接式教学法展开知识培训.培训结束后采用问卷调查法,评估两组学生对高危药品相关知识掌握度及学生对教学的满意度,比较统计结果.结果:观察组护理实习生高危药品相关知识掌握度各项平均分高于对照组(P＜0.05).观察组护理实习生对教学
目的:通过问卷调查法对公立医院党支部评价体系的现状进行评估,为推进《关于加强公立医院党的建设工作的实施意见》落到实处提供依据.方法:文献检索、问卷调查、现状分析、研究与实践.结果:对现行公立医院党支部考核目的和内容的满意度为66.8％;对目前公立医院党支部考核结果的应用满意度仅59.34％;对于目前党支部工作考核指标权重设置的合理性、绩效考核体系操作便利性的满意度均在65％左右.结论:尽管近年来公立医院党支部考核评价体系在理论与实践方面取得了一定进步,但在符合新时代要求,操作性、应用性等方面仍存薄弱环节.
目的:对医院产科中医药服务和相关技术开展与应用情况进行分析,从而为产科中医药技术应用管理提供依据.方法:按照随机数字表法,从2019年4月～2020年10月选取医院产科200例产妇为研究对象,并另对产科30名护理人员的中医药服务和相关技术开展与应用情况进行调查.对其中医药服务与相关技术使用情况、应用效果等予以分析.结果:产科使用率较高的药物包括生化汤、益母草颗粒、葆宫止血颗粒与芪胶升白胶囊;中医药技术包括:穴位贴敷、贴敷疗法、隔盐灸、隔姜灸、乳房穴位按摩、超声药物导入治疗.中医药服务和相关技术的使用可帮助
目的:分析在急诊科护理带教中实施双向评价制度对持续提高急诊科护理带教质量的影响.方法:在2018年7月～2020年7月期间,随机选择医院急诊科护理专业护士 70例为研究对象,采用随机数字分组法将其平均分为观察组和对照组,每组35例.对照组在教学管理时采用传统评价方法.观察组采用双向评价制度.比较两组护士的带教质量.结果:在急诊科带教过程中应用双向评价制度后,观察组带教老师对护理专业护士行为规范、实习态度、工作情况及知识技能等各项合格率均高于对照组(P＜0.05).观察组护士对老师的仪容仪表、教学态度、行为
目的:探究老年精神科安全用药管理的临床意义,并对效果进行探讨.方法:收集2015年10月～2020年10月来医院精神科进行治疗的老年精神疾病患者200例为研究对象,随机分成对照组和观察组两组,每组100例.对照组采用常规临床用药方法.观察组在常规临床用药方法的基础上,实施更为优质的用药安全管理模式.观察组比较两组患者的用药差错发生率和安全管理满意度.结果:观察组的患者用药差错发生率远远低于对照组,同时观察组安全管理满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论:老年精神科安全用药管理取得很好效果.
目的:分析儿科新护士培训管理时采取阿什里德培训模式的应用效果,为临床护理人员培训模式提供参考.方法:选取医院儿科2018年新入职护理人员70名进行分组研究,按照入职培训方案分为观察组(35名)和对照组(35名).对照组进行常规入职培训管理模式.观察组添加阿什里德培训模式.比较两组培训考核结果、被培训者对管理模式的评价.结果:观察组人员培训结束考核成绩均高于对照组(P＜0.05).观察组对阿什里德培训方案的评价明显优于对照组(P＜0.05).结论:儿科新入职护理人员培训管理采用阿什里德培训模式,能够提升护理
目的:分析介入放疗科高危药品管理中应用预发药模式管理的效果.方法:分析医院介入放疗科2020年高危药品管理情况.2020年1～6月未加强预发药模式管理(对照组).2020年7～12月加强预发药模式管理(观察组).分析两组不规范行为发生情况、不良事件发生情况.结果:观察组不规范行为发生率、不良事件发生率均低于对照组(P＜0.05).结论:介入放疗科应用预发药模式管理可提升高危药品管理质量,提升安全用药能力,降低不良事件发生率.
目的:探讨“全院一张床”创新管理模式在护士全科培训中的效果.方法:医院2019年1月份开始采取“全院一张床”管理模式并对护士进行全科培训.通过对培训前(2018年)和培训后(2019年)后护士的自我评估、护理质量及患者对护士的满意度进行比较,定量分析出“全院一张床”这一创新管理模式对护士全科培训的影响.结果:培训后护士在自我评估中,掌握的基础护理知识、对患者病情的了解程度、应变能力及工作满意度均高于培训前(P＜0.05).培训后护士的病房管理质量、护理质量及人际关系质量均明显高于培训前(P＜0.05).患