【摘 要】
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教育的主要目的，在最广泛的意义上就是塑造人，或者更确切地说，帮助学生成为充分成型和完善发展的人。作为一门基础性的以人文知识讲述与传播为中心意识的中学语文课程，就包含着非
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教育的主要目的，在最广泛的意义上就是塑造人，或者更确切地说，帮助学生成为充分成型和完善发展的人。作为一门基础性的以人文知识讲述与传播为中心意识的中学语文课程，就包含着非常丰富的人文教育内容，担负着帮助青少年学生成为“完善发展的人”的重要使命，因此，作为一个语文教师，理应端正认识，通过言传身教努力使语文课堂成为素质教育的殿堂。
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