新课程理念下小学语文阅读课教法与学法的转变

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bin930640
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读教学应注意让学生在主动积极的活动中,掌握语文工具的知识和学会运用这种工具的能力,并重点培养感受、理解、欣赏、评价、运用能力,发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质。
其他文献
贫困大学生是高校中一个重要而特殊的弱势群体,本文分析了贫困生的来源及其主要思想状况,并就进一步加强贫困大学生的思想政治教育工作提出了对策建议。
目的对比研究水下冲击波和空气冲击波的传播速度和物理参数.方法分别用200、500和1 000g TNT进行水下和空气中爆炸,用美国PCB公司生产的压力传感器测定冲击波物理参数,分析冲
建筑工程是我国重要的经济发展支柱,尤其是土建施工,是提高建筑工程质量的主要因素,在建筑工程中有着重要的地位。建筑工程中,土建施工是目前施工中重要的一项任务。探讨了如
小学三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,只有培养学生的观察力、引发学生的想象思维能力、鼓励学生自主积累语言的能力,才能使学生产生写作的兴趣.随之帮助他们
在黑龙江垦区认真学习贯彻十八大精神的关键时刻,黑龙江省农垦总局党委(扩大)会议召开,对于深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,
一直以来,家庭养老都是我国主要的养老模式,但随着市场经济的发展和人类社会的进步,家庭养老在现实中越来越难实现. 一方面是农村人口流动幅度加大,子女无暇照顾的空巢老人日
随着科学技术的不断进步,中职课堂的教学形式也不断丰富.微课是现代教学中的一种辅助教学模式,也是新课改中要求的内容.对中职学生进行微课教学,可以激发学生的学习兴趣,提高
对话,是当前教育教学改革中出现的一种体现全新教育理念的教学方式。《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学效率的高低,往往取决于
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
长期以来,认知目的的高中阅读教学,违背了阅读的根本目的和阅读教学的能力培养目标。课本编辑方式实际上是把阅读与写作这两种不同的思维过程和心理活动混为一谈。而本文提到的