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英语教学作为第二外语课堂，相对于使用母语的其他课程教学，本身存在很多难以克服的困难，如何灵活的把握课堂氛围，如何调动学生的学习积极性，如何激发学生的学习兴趣和潜力，充分提高英语教学课堂的实际效率是一个亟需探索的问题，是众多学校和英语教师苦恼的问题。本文将对这一问题，做探索性的分析，并提出建设性的意见和对策来提高英语课堂的实际效率，让学生在轻松愉快的氛围中学习外语，让学生从被动的机械式学习中找到自主学习的乐趣。