【摘 要】
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本文对近年来我国《纳米材料》理论课教学中所存在的问题与不足进行深入探讨,并提出由知识传授型教学模式向探究创新型教学模式转换这一教育理念,并构建相应的教学模式。通过
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本文对近年来我国《纳米材料》理论课教学中所存在的问题与不足进行深入探讨,并提出由知识传授型教学模式向探究创新型教学模式转换这一教育理念,并构建相应的教学模式。通过一段时期的改革与探索,取得良好的教学效果。
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