[摘要]高职院校管理文化包含于学校的精神文化、制度文化和环境文化之中,是一所大学存在和发展的基石。在高等职业教育发展十分迅速的情况下,加强高等职业技术学院的管理文化建设,提升高职院校的“软实力”更为重要。高职院校要努力克服由于管理体制、发展环境、思想认识等因素导致的管理文化建设中的问题,积极构建有利于管理创新的体制机制,全面落实“以人为本”的管理理念,紧紧围绕办学目标,落实制度创新,切实加强管理文
当前,现代远程教育面临大好的发展机遇。然而,远程教育管理过程中也存在不少问题,需要建立科学的教育质量管理体系.进行教育质量体系认证。文章主要阐述了实施ISO9000标准构建电
[摘要]教育的对象是人,教育的实施者也是人,因而,“以人为本”的管理理念应是高职院校教学管理的核心理念。文章对“以人为本”理念在创新管理制度、构建管理模式、设置教育活动、完善教学评价机制、建设师资队伍、建设教学管理队伍中的具体实现进行了探索。 [关键词]以人为本 管理理念 高职教学 教学管理 [作者简介]曹志平(1952- ),男,江苏南通人,江苏海事职业技术学院副院长,副研究员,研究方向为教
计算机多媒体辅助教学的效果在很大程度上受教学课件的影响。教学课件要有针对性、科学性、实用性,其制作前的设计过程显得尤为重要。文章结合医学形态学多媒体教学课件开发的
采用去离子水溶胀聚乙烯醇(PVA),通过熔融纺丝法制备PVA纤维。研究了水质量分数35%和5%的PVA熔纺初生纤维在不同拉伸温度下的应力一应变曲线,以及其拉伸活化机制。结果表明:拉伸温度
通过光学、扫描电子和透射电子显微镜观察,对云南禄劝中泥盆世晚期角质残植煤层中的植物角质层进行再研究。禄劝的植物角质层定为Orestoviacf.devonica Ergolskaya,1936,具有
泽普县麦田杂草危害呈逐年上升趋势,尤其以多年生恶性杂草播娘蒿(阿曼草)危害显著,其适应性强、分布广泛,与小麦争水、争肥现象严重,导致小麦减产。目前市面上销售的麦田除草剂
[摘要]文章针对目前高职院校建设缺乏文化个性的现状,从文化个性入手,在阐释高职院校培育文化个性的三大意义基础上,对高职院校文化个性的培育提出了四条路径,即纵向追溯文化基因、横向辨析文化本性、宏观考量文化土壤、微观探究文化符号,从而将高职院校文化个性定位于有民族特色和区域特征的实践型职业文化。 [关键词]高职院校 文化个性 内涵 路径 [作者简介]邵云雁(1969- ),女,重庆工业职业技术学院
依据目前基础和实际条件,建立公民身份信息中心具有一定的可行性,并分析了一些需要协调解决的问题。