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学习的目的是为了应用，这是所有学习的终极目的，尤其是数学这种应用性较强的学科，更是不能例外。教学改革的不断深化，新的教学目标要求初中应用题应该更加结合实际的生活，让学生从现实生活的角度去思考问题的解决方法，让学生对于学到的知识有一个从书本到生活的良好过渡。本文针对应用题实践教学中出现的问题进行了分析，对提出了相应的建议。